什么样的儿童画是好画？少儿美术教育的核心理念是什么？艺术能对未来生活产生什么影响？12日，由福建省少年儿童图书馆、福州市民办教育协会主办的“关爱孩子，拥抱美学，感受生活”公益美术作品展开幕，共展出400多幅学生画作，展览将持续至5月27日，免费对外开放。

　　记者在展览现场看到，这些学生画作形式多样，涵盖水粉画、创意画、线描画、黏土手工画等，画面充满童真与想象。在这些画作中，年龄最小的作者只有4岁，刚上幼儿园小班；而年龄最大的作者也没有超过16岁。

　　很多家长急于求成，关注的是孩子画得像不像，专家称这并不可取。“绘画是艺术的重要表现形式，可以培养儿童的想象力、创造力和高尚情操，使少儿身心得到全面发展。”福州市书画研究院副院长米伟认为，孩子们通过艺术来感受快乐和释放情感，同时在绘画的过程中发现美、感受美、表达美，在艺术的熏陶中不断完善人格。

　　当天，主办方还邀请中国软陶粘土艺术家协会会长、“吴知美学”课程创始人吴知作题为《如何看待少儿美术教育》的公益讲座，剖析时代背景下存在的美育误区，呼吁家长更重视培养孩子对美的感知和发散性思维，使得儿童美育生态日臻完善，“教育不是装满一壶水，而是点亮每个孩子心中的蜡烛，让他发光，发亮。”

　　吴知表示，每一位家长都要聆听每一个孩子的想法，尊重其个性；对于从事美术教育的老师来说，引导孩子用画笔描绘出自己的内心世界，用多元和开放的理念替代传统教学标准，让孩子真切地感受社会的真善美，树立阳光般的自信，这才是少儿美术教育的最终目标。