重磅：广州中考政策系列文件正式印发

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本报综合（记者吴敏婷罗亚莉通讯员穗教宣）经市政府常务会议审议、征求公众意见、市法制办审查，2018年12月29日，《广州市教育局关于2019年至2020年广州市高中阶段学校考试招生的工作意见》《广州市教育局关于2019年至2020年示范性普通高中学校部分招生指标直接分配到初中学校的实施办法》《广州市教育局关于2019年至2020年来穗人员随迁子女参加高中阶段学校考试招生工作的实施方案》（上述三份文件以下合称“过渡期政策”），以及《广州市教育局关于进一步深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》（以下简称“改革政策”）等4份文件正式印发。

据悉，广州市现行中考政策3份文件有效期分别于2018年12月和2019年4月届满。根据省教育厅要求，作为试点市之一，广州市须从2021年开始实施高中阶段学校考试招生制度改革，改革实施前的2019年至2020年为过渡期。因此，广州市在现行中考政策3份文件的基础上进行修订，形成了过渡期政策3份文件，并根据国家和省的要求，结合广州实际，拟定了改革政策。

解读中考改革之6大变化

变化点一：中考指标到校从原来的30%提升到50%。按上级部门要求，广州市公办的示范性普通高中（含国家级示范高中和市示范高中）从2019年起，将不低于50%的招生计划分配到初中学校。指标到校分配将进一步扩大优质教育资源的覆盖范围，进一步促进义务教育优质均衡发展。

变化点二：取消普通高中特色课程班的提前独立招生，特色课程的开设与招生脱离关系。以往独立批的特色课程往往吸引的是偏科严重的学生，这类学生某方面非常优秀，但是文化课整体却偏弱，于是发挥特长取得高中学位。取消独立批后，不是不鼓励孩子们培养特长，因为示范性高中还有10%的自主招生名额。

变化点三：语文、数学、道德与法治、历史和物理5个科目实行闭卷笔试；英语实行闭卷笔试和听说能力考试；物理、化学、生物3个科目实行闭卷笔试和实验操作考试，其中实验操作成绩不低于每门科目考试总成绩的10%，积极探索应用计算机进行理化生实验操作考试。

变化点四：为进一步引导学生提高数学运算能力，加强与高中教学的衔接，促进学生综合素质提高，2019年起，初中学业考试不得使用计算器。这对学生基础计算能力的要求提高了，同时也更为重视知识的衔接与灵活运用，强调的是思路和基础计算，而不是复杂的数字，因此命题会出现相应调整，更体现综合性。

变化点五：录取计分科目采用“4+4”模式，即语文、数学、英语、体育与健康，道德与法治、历史、物理、化学，满分为810分。与现行中考政策相比，增加了历史科目。一改以前“重理轻文”的考试设置，文科的比重加大，现在文科和理科占比均衡。

变化点六：体育与健康分值提高到70分。体育分值提升，提醒学生要重视身体素质，如果成绩的提高要以健康作为代价，则是得不偿失。除此之外，以前不被重视的音乐、美术等科目也成为录取参考科目，这个变化旨在引导学生认真学习每一门课，促进学生的全面发展。

听听专家、老师怎么说

从2019年开始，数学中考不能使用计算器

广州市第十七中学正高级教师王杰航

为了引导初中教学合理使用计算器，以及初高中衔接适应高中学习要求，从2019年开始，在初中学业水平考试中不得使用计算器。计算器是改善学生学习数学的工具之一，我们可以依靠它，但不能依赖它。部分学生过分依赖使用计算器，导致计算能力下降。目前，广东省大部分地市的中考要求不能使用计算器，在高考中也不允许携带计算器进入考场。为了适应这一变化，主要建议有：基本口算要熟练，常用数据要熟记；优化练习过程，提高练习效率；易产生混淆、容易出错的知识点要适当反复练习。

2021年，历史学科纳入中考计分科目

广州市第一中学特级教师杨穗福

2021年，历史学科纳入中考计分科目。建议历史教师要严格落实义务教育历史课程方案和新课程理念，合理安排教学进度，开齐开足历史课；要深入理解部编教材“点—线”结构，合理整合课程内容，科学建构历史认知体系；要聚焦历史学科核心素养，有效设计教学过程，培养学生的历史思维能力和历史理解能力；要准确把握学业质量水平，注重课堂学习评价与反馈，充分发挥评价对学生学习的促进作用。

2021年，道德与法治中考全闭卷

广州市第六中学正高级教师、特级教师林伟洪

2021年中考道德与法治学科采用全闭卷考试方式。采用闭卷考试方式符合国家中考改革精神，衔接高考综合改革，适应学生的后续性学习要求。对学生而言，要努力克服“开卷就是抄书”“闭卷就是背书”的错误认识。道德与法治是一门涉及心理、道德、国情、法治等诸多学科的综合性人文社会学科。无论是开卷还是闭卷，都不会考查死记硬背和机械训练的效果，而是注重对学生的思维能力、表达能力、知识迁移能力的考查，以及考查学生是否具有正确的价值观念。所以，平时的学习不仅要关注书本知识的理解，更要理论联系实际，多联系中国特色社会主义的伟大实践，多联系个人不断扩展的社会生活，将个人的学习、成长与社会的发展、进步有机融合起来，实现知识、能力、觉悟的共同提高。

2021年，化学中考要考实验操作

广州市教育研究院化学科科长李南萍

动手实验是培养实验探究能力和创新思维的前提条件。实验既是化学学习的重要内容，也是化学学习的重要手段。学生只有通过亲自动手实验，才能真切地感受到物质的性质和变化，才能深刻理解实验作为研究工具的运用。将实验操作纳入中考评价体系，有利于引导学校重视实验室建设，有利于引导广大教师真正地重视实验教学，保质保量按课程标准开足实验。在教学中，为了帮助学生提高实验操作能力，各级政府和学校应按规定配备实验室和实验员，保证教学需求。同时，建议学校可开展形式多样的实验操作比赛，探索开放实验室的方式方法，激发学生学习兴趣，提高动手操作能力。