习主席在全国教育大会中强调：培养德智体美劳共全面发展的社会主义建设者和接班人。谈到“德、智、体、劳”时，大家都知道指的是道德、智慧、体育与劳动，但一说到美育，许多人就开始不明白了，认为美育指的就是美术，似乎这是一个比较抽象的概念。为了弥补美育的缺漏，各大高校都纷纷开设美育课程，将审美原则运用于所有学科之中，引导学生更好的认识美、发现美、欣赏美、创造美，最后传递美。

美育建构艺术审美，涵养美丽心灵。罗丹亦有名句：“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。美并不一定存在于琳琅满目的高楼大厦中，还应存在于生活中的各个角落中，落日的晚霞，田边的牧童，可爱的动物。

在上海的一次艺术展上，一位小朋友的作品中有一个洞，评委们好奇的问这是不是一个破损的作品，但小朋友却说这是通往世外桃源的入口，小朋友的答案实在是耐人寻味。美育是一个人审美体系建立的基础，从孩童的牙牙学语到茁壮成长，都离不开美育的启蒙与引导。在美育的引导下，当代年轻人正在用自己独特的审美记录和欣赏着多元的艺术，用艺术的感性拥抱这开放的时代。

美育树立正确观念，塑造健全人格。在教育的七条箴言中，有一条是这样阐述的：“美育是要培养丰富的灵魂，而不是灌输技艺。双减之后，“双增”正式提出，美育和体育列为需要重点培养关注的项目。“教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。”高度发达的经济社会是美育生长的沃土，“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。” 美育在强调作品格调品味的同时也让中华儿女感受到赤诚的家国情怀和昂扬的精神面貌，培养着新时代接班人的爱国志气，骨气和底气。

美育教育必不可少，倒不是仅仅限于穿衣吃饭，不是说会打扮会摄像就是成功的美育。

美育是既能处理好个人生活的艺术，又能处理好个人生活的艺术。良好的美育形成健全人格，而健全的人格是保证提高幸福感最重要的法门。

美育增强文化自觉，提高文化自信。新时代的中国，“新经济”的到来，这些都无不在告诉我们，如今的经济结构正发生深刻的转型，机构，如博物馆、影院、文化馆、美术馆在当代全面的向人们开放，更为学生提供了优质的活动课程和文化学习的机会。

美育的影响正潜移默化的深入人们的生活，一首动人的诗、一曲优美的歌、一台经典的节目如同雨露甘森，滋养润泽着人们的心田。

美育有助于中华优秀传统文化的传承与赓续，新时代的年轻人亲近文化，接近美，形成了更加开阔的视野和包容的心态与世界文化美美与共。

美育是诗和远方，美育是审美教育，更是心灵教育，因此，美育必不可少，美育之于国家，之于个人，都有其独特的且强大的影响力。