韩丽文老师表示，选择这个课题源于学校筹备艺术节活动时，曾向全校学生征集校园书香文化墙布置作品，同学们积极响应、踊跃参与。通过活动，同学们深入学习了梅、兰、竹、菊分别代表的品质，积极地去参与到校园文化建设中，他们的学习热情和兴趣度都很高，不仅推动了美术学科的学习，也对学生用自己的思维方式和创新能力来改善生活起到了积极的导向作用。

最后美术教研组组长胡钟芳老师对本次教研活动进行了总结，提出要丰富教学内容，注重引导学生了解当代艺术的发展趋势，开设当代艺术课程，丰富学生的艺术视野，拓展他们的审美领域。加强实践教学，可以组织学生参加美术实践活动，如户外写生、美术展览参观等，提高学生的实践能力。注重个性化教学，根据学生的特点和兴趣，设计不同的教学任务，鼓励学生发挥自己的创造力。基于各课时共同指向的目标，理清单元目标与各课时目标间的关系，层层递进，建立关联。

此次“追光行动”增进了教师之间的交流，促进了青年老师们的成长。课程各有特色，百花齐放，反映了艺术的多样性，体现了课程的综合化。希望未来更多老师以优秀课程为例，督促创新，丰富美育之路。

（网易山西 郗艳 通讯员 韩丽文 助编 刘静文）

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